Daftar Sekarang
Total Rating : 5 / 2 Orang

Fasilitator

Peserta Terbaru

Perencanaan Pengajaran PTIK


Peserta: 10 Orang  Pendaftaran: Dibuka 

Membahas perencanaan pelaksanaan pembelajaran


Materi Pelajaran


Pertemuan I

Perkenalan/Pengantar

Pertemuan II

Tugas 1

Bagi kelas menjadi 2 kelompok, kelompok laki-laki dan perempuan

Cari silabus SMK dan SMA

Pertemuan III

Presentasi Silabus

Pertemuan IV

Memilih KD dan Indikator:

Pilihlah KD dan Indikator untuk menyusun sebuah RPP sesuai K13

Buatlah Tujuan Pembelajarannya

Pertemuan V

Model Pembelajaran Saitifik

Model pembelajaran sangat menentukan berkualitasnya pembelajaran. K13 menyarankan menggunakan model Inquiri, Discovery, Project Based Learning, dan Problem Based Learning.

Pertemuan VI

Penilaian Hasil Belajar:

Kembangkan instrumen Penilaian 3 aspek: Pengetahuan, Ketrampilan, dan Sikap

Pertemuan VII

Bahan Ajar

Buatlah bahan ajar sesuai dengan KD, indikator, dan Tujuan Pebelajaran

 

 

Pertemuan VIII

Media Pembelajaran:

Buarlah Media Pembelajaran berdasarkan bahan ajar yang telah disusun

Pertemuan IX

Lembar Kerja Peserta Didik:

Pertanyaan efektif memilik ciri:

1. Pertanyaan Produktif. Peserta harus melakukan sesuatu untuk menjawab pertanyaan. Misalnya: Berapa pasi sebuah jeruk?

2. Pertanyaan Imajinatif. Pertanyaan yang jawabannya tergantung dari imajinasi penjawab. Misalnya: Apa yang dipikirkan orang itu?

3. Pertanyaan yang memiliki jawaban lebih dari 1. Misalnya: Pada sekumpulan angka, angka berapa saja yang dapat dibenyuk oleh 2 digit angka yang ada pada sekumpulan angka tersebut?

Pertemuan X

Menyusun RPP sesuai K13

1. Susunan RPP tersebut mulai dari: Identitas RPP, Kompetensi Inti, KD, Indikator, Tujuan Pembelajaran, Alat, sumber belajar, media, Pendekatan, model, metode, Langkah-langkah kegiatan (Awal, Inti, Penutup), dan Penilaian

2. Lengkapi RPP tersebut dengan perangkat lainnya, yaitu: Bahan Ajar, Lembar Kerja Peserta Didik, dan edia Pembelajaran