EVALUASI PEMBELAJARAN KELAS A


Peserta: 36 Orang  Pendaftaran: Dibuka 


SELAMAT DATANG KELAS ONLINE MATA KULIAH EVALUASI PEMBELAJARAN. SILAHKAN GUNAKAN FORUM INI UNTUK PROSES PEMBELAJARAN. TERIMA KASIH yes


PTP

Materi Pelajaran


PERTEMUAN 13

P enilaian otentik perlu dilakukan terhadap keseluruhan kompetensi yang telah dipelajari siswa melalui kegiatan pembelajaran. Di tinjau dari dimensi kompetensi yang ingin dicapai, ranah yang perlu dinilai meliputi ranah kognitif, psikomotor dan afektif.(Diknas, 1995:25) Dalam membuat instrumen penilaian perlu dipertimbangkan ranah atau domain pembelajaran, apakah untuk meningkatkan kemampuan mental, otak, akal (kemampuan berfikir/intellectus); atauuntuk meningkatkan kemampuan bersikap (values), berperilaku, berakhlak, atau untuk meningkatkan kemampuan kinerja atau skill. Benyamin S. Bloom dan kawan-kawannya mengembangkan suatu metode pengklasifikasian tujuan pendidikan yang disebut dengan taksonomi (taxonomy). Mereka berpendapat bahwa taksonomi tujuan pembelajaran harus senantiasa mengacu kepada tiga jenis domain atau ranah, yaitu ranah proses berfikir (kognitif); ranah nilai atau sikap (afektif); dan ranah keterampilan (psikomotor).

FINAL

SELAMAT BEKERJA