Materi pengajaran IPS, dapat diambil dari satu sisi disiplin ilmu sosial yang disebut pula monodisiplin, atau dari berbagai ilmu sosial yang disebut multidisiplin atau interdisiplin. Pendekatan monodisiplin, menghasilkan bentuk pengajaran IPS yang terpisah atau separated atau subject centered. Pengajaran IPS dengan memakai pendekatan ini tidak berbeda dengan pengajaran ilmu-ilmu sosial. Pendekatan multidisiplin atau interdisiplin menghasilkan materi pengajaran IPS yang berbentuk korelasi, integrasi dan fusi.
